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初中数学教学随笔咋写?谈谈“学困生”如何转化?

2021-09-25 22:14:56


王凤仙
爱,倾听,接纳,帮助---府红家训一路相伴!府红正好,努力奔跑!府红正好,感谢有你!

      在数学教学实践中我深深地体会到,要使学生一拿到数学新书时就爱不释手翻来覆去地浏览,首先要培养他们的学习兴趣,因为学习兴趣是它的基础,所以要创造条件,激发学生的兴趣。

      在教育应关注学生全面发展的今天,采用鼓励表扬是一种有效的教育方法,教师要以平等、愉快、友好和鼓励的方式对待“学困生”,让他们心悦诚服的接受教育。

       人非圣贤,孰能无过?老师对犯错的“学困生”不要动不动就斥责,这样会使“学困生”变的消极自卑,因此,教师应有宽容心,从感情上亲近他们,学习上启发他们,生活上关心他们。

     

       素质天赋以及其它形成原因的不同,导致了在转化“学困生”时往往花费了艰巨的劳动却收效甚微,作为教师应一个知识点,一道习题耐心地讲解,作分别辅导,不厌其烦地指导。

       对于一些学习有困难的学生,在课堂多一些关注,课后多一些帮助,他们在学习上可能会有所提高,所以作为一名数学教师不但要有一颗爱心,更要有一颗耐心。


五年级数学老师

        真正的教育应该是一场修行,是孩子的纯真、无私、灵动,洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心路历程。好的教育应该是父母及老师通过孩子这把镜子,不断发现自我,挖掘自我,并用新我来为孩子做示范和表率,我们是在教育的过程中,遇到了更好的自己。

         新的学期,我和我的府红坚持以学生为本,以培养人才为己任,坚持做真正的社会教育!府红教育将一如既往、脚踏实地地用心做教育,用爱做教育!把爱传递给孩子,传递给社会!

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